|
|||||
|
|
| 学会表扬学生 | |
| 引用本文： | 袁喆.学会表扬学生[J].家庭教育指导,2003(1):26-26,25. |
| 作者姓名： | 袁喆 |
| 摘 要： | 教师和家长在学生的成长过程中被要求负起一个很大的责任，那就是引导学生在接受教育的过程中，始终保持对教育的渴望和兴趣。孩子是需要鼓励的，我们应充分利用“标签效应”经常无要求地赞扬孩子，使他具有自尊，变得自信，并提供一切机会，挖掘、开发他的潜能。对待孩子的缺点和困难，我们不应过分敏感， |
| 关 键 词： | “标签效应” 家校互动 教育方法 赏识教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |