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| 让师爱的“阳光”照亮每一棵幼苗 | |
| 引用本文： | 谢梦瑶.让师爱的“阳光”照亮每一棵幼苗[J].广西教育,2014(25):58-58. |
| 作者姓名： | 谢梦瑶 |
| 作者单位： | 贵港市港北区新世纪学校 |
| 摘 要： | 正现在的学生承受着很多压力,例如,来自学校、家长和社会的压力,导致有的学生出现自卑、焦虑等不健康的心理,影响了学生身心健康的发展。教师如何将爱和关怀更好地传达给学生,让师爱的"阳光"照亮教室里的每一个角落,使学生能够茁壮成长呢?结合班级管理实际,笔者进行了"阳光教育"的实践探索。一、展示"微笑的阳光教师"形象印度诗人泰戈尔说:"微笑是世界上最美丽的语言。当你微笑时,世界爱上了你。"微笑是教师最动人的表情。笔者是一个爱笑的人,常常在课堂上和学生们开玩笑,有时还会自嘲一下自己的小失误。在和学生会心一笑间,笔者能够感受到 |
| 关 键 词： | 爱的教育 班级管理 合作学习 |
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