|
|||||
|
|
| 合理运用教学策略 提升学生英语思维能力 | |
| 引用本文： | 游艳.合理运用教学策略 提升学生英语思维能力[J].福建教育学院学报,2014(11):88-91. |
| 作者姓名： | 游艳 |
| 作者单位： | 福州第十八中学,福建福州350001 |
| 摘 要： | 在高中英语教学中,培养学生思维能力有助于提升学生的英语学习效率,而教师合理的教学策略运用则有助于促进学生的思维广度和深度,提高课堂效率。在教学实践中笔者采用了Brainstorming,Paper-bag game,Jigsaw reading和Creative questions等教学策略来培养学生不同的英语思维能力,提高英语课堂教学的有效性,取得了一定的成效。 |
| 关 键 词： | 发散思维 逻辑思维 整体思维 创新思维 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |