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| 培养学生正迁移能力的途径 | |
| 引用本文： | 潘龙捷.培养学生正迁移能力的途径[J].广西教育,2014(21):109-109. |
| 作者姓名： | 潘龙捷 |
| 作者单位： | 桂林市平乐县实验中学 |
| 摘 要： | 所谓＂学习迁移＂是指学生先前学习的知识在后继学习中的运用,分为正面迁移和负面迁移两种。在数学教学中有意识地培养学生对知识进行正面迁移的能力,可以帮助学生在已有知识的基础上进一步深入学习,全面吸收新知识,对于发展学生的数学思维、提高数学创新能力等具有重大意义。笔者结合教学实例,就初中数学教学中培养学生良好的正迁移能力谈三点粗浅看法。 |
| 关 键 词： | 正迁移能力 初中数学 培养途径 |
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