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综合实践主题活动教师有效指导的若干思考

引用本文：	吴瑞平.综合实践主题活动教师有效指导的若干思考[J].福建教育学院学报,2014(3):105-106.

作者姓名：	吴瑞平

作者单位：	福州实验小学,福建福州350001

摘要：	综合实践活动课程加强教师的有效指导需要做到三个方面:培养问题意识是有效指导的前提;方法掌握是有效指导的根本;适时、适度、适当是有效指导的基本原则。
关键词：	综合实践活动有效指导问题意识
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