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| 高职会计人才“四级递进”培养的探索——以梧州学院为例 | |
| 引用本文： | 石意如.高职会计人才“四级递进”培养的探索——以梧州学院为例[J].广西大学梧州分校学报,2014(4):96-99. |
| 作者姓名： | 石意如 |
| 作者单位： | 梧州学院,广西梧州543002 |
| 基金项目： | 广西高等教育教学改革工程项目（2012JGA212）; 梧州学院教改项目：（wyjg2013B019）阶段性成果 |
| 摘 要： | 梧州学院高职会计专业的人才培养过程遵循理论到实践、又回归理论的思路,主要依托工商管理系的代理记账公司与学校大学生发展中心的小微企业这两个实践平台,采取理论认知—会计实验—会计实践—理论反思＂四级递进＂的人才培养路径,能将会计专业知识与会计岗位的实践很好地融为一体,学历教育、职业教育对接从业资格考试、职业资格考试用,用多轮实践来锤炼学生的实战能力,形成独特的高职会计专业人才培养模式。 |
| 关 键 词： | 梧州学院 高职会计专业 实践平台 四级递进 培养模式 |
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