|
|||||
|
|
| 浅谈低年级识字写字教学法 | |
| 引用本文： | 陈映红.浅谈低年级识字写字教学法[J].黑河教育,2012(1):24-24. |
| 作者姓名： | 陈映红 |
| 作者单位： | 黑河市第四小学 |
| 摘 要： | 识字写字教学的目的，是使学生学会写铅笔字和钢笔字，培养学生书写汉字和应用汉字的能力。低年级的识字写字教学，可以培养学生的写作兴趣和审美能力，以及认真写字和爱惜写字用具的习惯。根据低年级小学生的心理发展和认知规律，经过不断的探索和实践，我在识字写字教学中总结出了“识写三步法”，即一看字音和字型，二看比例和主笔，三想识记和应用。 |
| 关 键 词： | 识字写字教学 低年级小学生 教学法 审美能力 写作兴趣 认知规律 心理发展 钢笔字 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |