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| 语文课堂激趣例示 | |
| 引用本文： | 金纯.语文课堂激趣例示[J].中国小学语文教学论坛,1993(6). |
| 作者姓名： | 金纯 |
| 作者单位： | 黑龙江伊春市教育学院 |
| 摘 要： | 怎样才能让学生乐意去学?在教学中,常见的方法是:说笑话、讲故事、析文字、猜谜语、谈楹联、评遗事……说笑话。特级教师宁鸿彬用他所不熟悉的学生上观摩课,他面带笑容走上讲堂,作自我介绍:“我姓——”说着在黑板上写出一个“宁”字,问学生念什么?发音中教师知道学生对这个多音字并不都能掌握,便慢条斯理地说“这个多音字作姓氏用的时候读n(?)ng,谁唤我n(?)ng老师,我就想到”把头一歪做了一个拧耳朵的动作,学生不禁笑了,教师也笑了,师生间关系融洽了,缩短了,学生注意力集中了。 |
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