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普通初中课程模式多样化刍议

引用本文：	孙宽宁.普通初中课程模式多样化刍议[J].江西教育科研,1997(4).

作者姓名：	孙宽宁

作者单位：	华中师大

摘要：	普通初中课程模式多样化刍议孙宽宁当前，在全国范围的基础教育改革中，普通初中教育的改革受到极大的重视，人们对普通初中应采用什么样的办学模式展开了热烈的讨论。然而，办学模式固然重要，作为其核心内容的课程若不相应改革，与之配套，办学模式就会流于形式。因此，...
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