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| 体验性学习视角下的英语学科分层教学策略研究 | |
| 作者姓名： | 杨慧 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市东台市唐洋镇中学 |
| 摘 要： | 随着新课标改进力度的不断增大，我国教育事业由原来的教师主导课堂教学转变为学生为主体的课堂教学模式，实现了培养学生独立思考能力的教学新方法。但是实际教学中无法确保每一个学生都是同样素质、同样学习动力，因此如果采用同一种教学方法必然会影响到教学质量，为此采取体验性分层教学十分必要。本文先阐述了初中英语学科采取分层教学的必要性和目的，然后深入阐述了体验性学习视角下的初中英语学科分层教学新策略。 |
| 关 键 词： | 体验性学习 英语教学 分层教学 |