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基于产出导向理念的大学英语APPR教学模式探索
作者姓名:许先玲  王宁馨  代丽春  明明
作者单位:1. 安徽国防科技职业学院;2. 安徽国防科技职业学院公共课教学部
基金项目:安徽省教育厅人文社会科学研究项目(编号:SK2017A0830);;高校优秀青年骨干教师国内访问研修项目(编号:gxgnfx2019164);
摘    要:新时代赋予大学英语课程新的要求,新时代大学生显著的个性特征也为课程教学带来了新的挑战。大学英语作为各专业通识课程肩负着立德树人的使命,在培养学生的英语应用能力的同时,引导学生在外语学习过程中践行社会主义核心价值观。教学团队基于产出导向法理论创新构建了APPR教学模式,该教学模式依托MOOC、iSmart等信息化平台开展线上线下混合教学,在教学实践中取得了较好成效。

关 键 词:产出导向法  APPR教学模式  混合模式教学
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