|
|||||
|
|
| 清华大学外文系的博雅教育模式分析 | |
| 引用本文： | 陈雪芬.清华大学外文系的博雅教育模式分析[J].教育评论,2010(1). |
| 作者姓名： | 陈雪芬 |
| 作者单位： | 浙江科技学院语言文学学院英语系; |
| 基金项目： | 浙江省社会科学界联合会“中国英语教育变迁研究”重点研究课题成果,批准文号08Z30;;浙江科技学院科研启动基金“高校英语专业的办学传统与特色研究”成果,批准文号F015111901;;2009年浙江省高校优秀青年教师资助计划项目“理工院校英语专业创新教育模式研究”成果,批准文号浙教办高科(2009)164号 |
| 摘 要： | 民国时期的清华大学外文系以其博雅教育模式而闻名。博雅之士的培养目标、博专兼顾的课程体系,以及博雅之师汇聚等特点,至今对英语专业学科建设具有借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 民国 清华大学 博雅教育模式 外文系 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |