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教师知识管理应用模型探索
引用本文:胡晓,瞿堃.教师知识管理应用模型探索[J].科教文汇,2007(1):19-20.
作者姓名:胡晓  瞿堃
作者单位:西南大学计信院教育技术系,重庆,400715
摘    要:本文以“教师知识管理”这一研究热点为背景,首先介绍了知识管理的理论模型,接着对Nonaka的知识管理参考模型进行分析,进而以教师共同体中学习型纽织的构建和知识管理的应用为目的,提出教育知识管理的原则、步骤和应用模式。

关 键 词:学习型组织  教师知识管理  教师共同体
文章编号:1672-7894(2007)01-019-02
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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