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| 用计算教学法提高短跑教学效果的尝试 | |
| 引用本文： | 徐友清.用计算教学法提高短跑教学效果的尝试[J].体育师友,2002(3):4-5. |
| 作者姓名： | 徐友清 |
| 作者单位： | 广东省南海市南庄高级中学 |
| 摘 要： | 跑不仅是一项人们最早学会，最容易学会的运动项目，而且又是最难学好，最枯燥无味的运动项目之一。因为跑这种技能是人的本能，与生俱来，人会走之后，无需经过专门学习，自然就会过渡到跑，但从另一个角度来看，跑又是最难学好的运动项目，因为大多数人，在接受正规的短跑教学、训练之前，已跑了十多年，很多错误动作已牢固定型， |
| 关 键 词： | 中学 短跑教学 教学效果 计算教学法 教学思想 教学手段 运动成绩 |
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