|
|||||
|
|
| 美国课程观的演变和八十年代课程改革 | |
| 引用本文： | 王红宇.美国课程观的演变和八十年代课程改革[J].外国教育研究,1993(2):1-6. |
| 作者姓名： | 王红宇 |
| 作者单位： | 华东师大比较教育研究所 |
| 摘 要： | 80年代,美国教育界掀起了一场大辩论,而课程问题是这场教育大辩论的核心。课程领域的争论常常具有深刻的社会历史根源。只有在课程发展的社会历史背景中才能把握住今日课程改革的动向。为此,本文试图从本世纪美国课程观的演变为线索探讨一下80年代课程改革的渊源、性质和趋势。一、美国四种主要的课程观 |
| 关 键 词： | 美国 课程 教育改革 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |