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| 二语习得对日语动词教学的作用 | |
| 引用本文： | 黄蔓玲.二语习得对日语动词教学的作用[J].吉林省教育学院学报,2009(1). |
| 作者姓名： | 黄蔓玲 |
| 作者单位： | 仲恺农业工程学院外语系; |
| 摘 要： | 对于日语学习者来说,日语动词的掌握是一大难关,直接影响到后续学习的兴趣、信心、效果等等。为此,本文应用第二语言习得理论,结合笔者实际教学过程的体验,探索和总结学习者习得日语动词在教学活动中存在的问题及解决问题的对策,发挥二语习得对日语动词教学的能动作用,引导学习者以习得来掌握日语动词并能触类旁通,为后续的学习打下良好的基础。 |
| 关 键 词： | 二语习得 能动作用 日语动词教学 日语动词的习得 |
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