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| 求真、求简、求实——反思当前数学情境教学的误区 | |
| 引用本文： | 戴敖方.求真、求简、求实——反思当前数学情境教学的误区[J].江苏教育研究,2007(11):25-27. |
| 作者姓名： | 戴敖方 |
| 作者单位： | 常州市武进区湟里中心小学 213000 |
| 摘 要： | 新课程背景下,越来越多的教师开始重视情境创设。然而,我在教学和观摩公开课中发现,某些教师煞费苦心创设的情境,在课堂教学中只不过是"花 |
| 关 键 词： | 情境教学 误区 求真 数学 求实 情境创设 新课程背景 新课程理念 |
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