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| 探索教育规律 努力促进少数民族学生全面发展 | |
| 引用本文： | 侯代忠.探索教育规律 努力促进少数民族学生全面发展[J].中国民族教育,2005(4):14-16. |
| 作者姓名： | 侯代忠 |
| 作者单位： | 广西柳州地区民族高中 |
| 摘 要： | 一、坚持正确的的办学方向,为少数民族贫困地区培养高素质人才。广西柳州民族高中创建于1980年,67.5%的学生来自壮、苗、瑶、侗、仫佬等少数民族边远地区。作为民族地区的一所重点中学,我校在建校伊始就树立以民族教育为特色的办学思想。为了让少数民族学生“进得来、留得住、学得好、上得去”,确保少数民族贫困学生的受教育权,学校面向少数民族地区制定了特殊的招生政策,即面向少数民族,面向农业人口,面向贫困山区,把招生指标分配到县。对空白乡、受援乡的考生适当降分录取,特别是对少数民族乡村寨,学校更是重点关照、重点扶助,使不少边远… |
| 关 键 词： | 少数民族贫困地区 学生全面发展 教育规律 高素质人才 1980年 办学方向 民族高中 边远地区 重点中学 |
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