引导学生走进文本,激活学生的情感体验 |
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引用本文: | 张秀红.引导学生走进文本,激活学生的情感体验[J].新课程研究,2008(1):101-102. |
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作者姓名: | 张秀红 |
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摘 要: | 情感不仅是指学习兴趣、学习热情、学习动机,更是指内心体验和心灵世界的丰富。课程标准要求我们在语文教学中不但要重视发展综合语言运用能力,更要关注学生情感态度的发展.使学生在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力。那么.如何在语文教学中引导学生走进文本,激活学生的情感体验呢?
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关 键 词: | 引导学生 情感体验 文本 激活 综合语言运用能力 语文教学 学习兴趣 学习热情 |
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