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| 多样导入 做好语文课堂第一步 | |
| 引用本文： | 张雯.多样导入 做好语文课堂第一步[J].新课程学习（社会综合）,2015(3):125. |
| 作者姓名： | 张雯 |
| 作者单位： | 武汉音乐学院附属中等音乐学校 |
| 摘 要： | 高尔基曾经说过:"开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费很长的时间才能找到它。"而导入作为课堂的开头、第一步,与课堂效率的高低有着密切的联系。所以,在语文教学过程中,教师要改变以往单一的导入形式,要立足于语文文本,选择恰当的、多样化的导入形式来调动学生的课堂参与度,以确保课堂高效实现。 |
| 关 键 词： | 故事导入 问题导入 直观导入 |
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