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| “自上而下”模式在日语基础听力教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张岩.“自上而下”模式在日语基础听力教学中的应用[J].开封教育学院学报,2015(3):96-97. |
| 作者姓名： | 张岩 |
| 作者单位： | 大连东软信息学院日语系 |
| 摘 要： | "听、说、读、写、译"是语言的五项基本技能。其中,听解能力是语言交流的重要前提。但在实际教学中,听力课却常常被忽视或教学效果不佳,学生的听解能力明显低于言语知识和读解两项。针对目前基础听力阶段学生学习积极性不高、授课方法较为单一的问题,探讨在教学中导入"自上而下"模式的必要性,并从听力教学的课前、课中和课后三个环节,阐述"自上而下"模式在基础听力教学中的应用,为提高日语听力课程教学质量提供借鉴。 |
| 关 键 词： | “自上而下”模式 基础听力教学 应用 |
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