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| 巧用身边器材,拓展物理实验 | |
| 引用本文： | 周建永.巧用身边器材,拓展物理实验[J].考试周刊,2011(91):174-175. |
| 作者姓名： | 周建永 |
| 作者单位： | 淮安市韩桥乡初级中学 |
| 摘 要： | 新课程背景下,农村初中物理实验教学备受关注,怎能切实可行地开展教学工作呢？我们要重视实验教学,在农村实验器材相对缺少的现实下,我们要利用身边的器材做实验,这样不仅能弥补中学物理实验仪器缺乏的现状,而且有利于培养学生的动手实践能力和激活学生的创新思维,还能激发学生的学习兴趣。物理学是一门实验科学,物理规律的建立和物理理论的验证都与实践密切相关。利用身边器材做实验,不仅具有简便、直观等优点,而且有利于学生课外自己动手操作,以发展学生的独立实验能力。 |
| 关 键 词： | 物理实验教学 实验器材 动手实践能力 巧用 物理实验仪器 农村初中 新课程背景 教学工作 |
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