| 开展探究性学习激发学生学习兴趣 |
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| 引用本文： | 李秋阁.开展探究性学习激发学生学习兴趣[J].南阳师范学院学报,2006,5(6):117-119. |
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| 作者姓名： | 李秋阁 |
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| 作者单位： | 河南油田高级中学,河南,南阳,473132 |
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| 摘 要： | 探究性学习,为学生积极主动多样化的学习创造了有利条件,培养了学生独立思考、积极探究的能力。本文着重阐述了数学课堂教学中开展探究性学习的途径和方法,包括四个方面的内容:(1)激活教材,创设情景;(2)一题多解,开展探究性学习;(3)利用多媒体软件,探究学习;(4)课外探究,拓展探究课题。
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| 关 键 词： | 数学教学 探究学习 途径方法 |
| 文章编号： | 1671-6132（2006）06-0117-03 |
| 收稿时间： | 2006-02-28 |
| 修稿时间： | 2006年2月28日 |
Exploring study to interest the students in learning |
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| LI Qiu-ge.Exploring study to interest the students in learning[J].Journal of Nanyang Teachers College,2006,5(6):117-119. |
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| Authors: | LI Qiu-ge |
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| Abstract: | Exploring study provides favourable conditions for students' varieties of positive study,and trains students' ability for their own thinking and active exploring.This article stresses throwing light upon the courses and solutions to the exploring study in the class.It contains:(1)live the textbook,create background;(2)one problem,more solutions for the exploring study;(3) make use of Internet software;(4)extra exploring to broaden the exploring subjects. |
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| Keywords: | math teaching exploring study solutions and methods |
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