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| 当代道德心理学的研究对德育研究的启示 | |
| 引用本文： | 戚万学.当代道德心理学的研究对德育研究的启示[J].江西教育科研,1993(2). |
| 作者姓名： | 戚万学 |
| 作者单位： | 南京师大教育系 博士研究生 |
| 摘 要： | “道德哲学、道德心理学乃是理智地探讨道德教育的两个基本领域”已是当今道德教育理论家的共识,而道德心理学则是“近年来对道德教育理论和实践作出了最大贡献的一门学科”也得到越来越多的人认可。从道德心理学的研究成果中汲取营养,构建道德教育的基本理论,拟定道德教育的计划、完善道德教育的实践已成为世界性的潮流和趋势。道德心理学对学校德育的贡献是多方面的,本文主要就当代道德心理学的研究对学校德育研究的意义作一粗略的概括,并就目前国内德育研究中存在的问题和应坚持的原则提出自己的看法。 |
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