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| 数学教学促进学生思维发展的有效途径 | |
| 引用本文： | 虞颖.数学教学促进学生思维发展的有效途径[J].中学教学参考,2011(28):60-61. |
| 作者姓名： | 虞颖 |
| 作者单位： | 江苏太仓市第二中学,215400 |
| 摘 要： | 当前的数学课堂教学忽视学生思维的发生和发展过程，对数学思维的培养也存在着各种各样的问题．在教学中，教师常直接给出概念、定义，简单讲解一下公式、定理，紧接着就给出一系列需要记忆的东西，然后再阱几个例题，便要求学生做大量的练习题．这样的教学方式只会导致有的学生没有兴趣进行思维活动，有的学生无法进行思维活动，有的学生能思考但容易产生思维断链， |
| 关 键 词： | 学生思维 思维发展 数学教学 数学课堂教学 思维活动 数学思维 教学方式 练习题 |
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