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| 实例剖析问题设计 | |
| 引用本文： | 孙华军.实例剖析问题设计[J].中学教学参考,2011(35):13-14. |
| 作者姓名： | 孙华军 |
| 作者单位： | 江苏扬州市邗江区杨庙中学,225125 |
| 摘 要： | 如何进行数学问题的设计，我觉得正如《上海市中小学数学课程标准》中指出的：不能局限于巩固知识、操练技能和对常规问题的解决，应注重设计实验、尝试、归纳、猜想、类比等非形式推理的问题，有条件不完备、解题策略多样或结论不确定的开放性问题；有数学建模问题；有来自生产、生活实际或与其他学科相联系的数学课题；有应用数学于实践的问题等，下面举几个例子． |
| 关 键 词： | 问题设计 实例剖析 数学课程标准 开放性问题 数学问题 设计实验 形式推理 解题策略 |
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