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| 谈初中阶段文言文学习的策略 | |
| 引用本文： | 黄东晓.谈初中阶段文言文学习的策略[J].中学教学参考,2011(31):61-61. |
| 作者姓名： | 黄东晓 |
| 作者单位： | 广西隆安县民族中学,532700 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》对初中阶段文言文教学的要求是：诵读古代诗词和浅易文言文,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。根据新课标要求,初中阶段的文言文既是语文学习的重点,也是学习的难点,怎样才能行之有效地学好文言文呢？笔者根据文言文教学的实践，总结出以下几点经验。 |
| 关 键 词： | 文言文学习 初中阶段 《全日制义务教育语文课程标准》 文言文教学 古代诗词 审美情趣 语文学习 工具书 |
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