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| “学案导学”对高一学生学习化学的影响 | |
| 引用本文： | 宋凡凡.“学案导学”对高一学生学习化学的影响[J].中学教学参考,2011(35):83-84. |
| 作者姓名： | 宋凡凡 |
| 作者单位： | 江苏南京航空航天大学附属高级中学,200007 |
| 摘 要： | 1．目的：考查“学案导学”法在化学课堂教学实施的状况及对学生化学学习的影响，了解学生对化学学案的使用、编写的意见和看法及在学案使用及“学案导学法”教学过程中存在的问题，为“学案导学”法能进一步提升化学课堂的有效性，提高学生的化学成绩提供指导。 |
| 关 键 词： | 学案导学法 高一学生 化学学习 化学课堂 教学实施 教学过程 化学成绩 有效性 |
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