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| 小议初中语文教学的情境创设 | |
| 引用本文： | 陈润连.小议初中语文教学的情境创设[J].中学教学参考,2011(31):40-40. |
| 作者姓名： | 陈润连 |
| 作者单位： | 广西平南县东华乡初级中学,537300 |
| 摘 要： | 所谓情境创设,指的是在教学过程中根据教学内容,从教学需要出发,引入或创设与教学内容相适应的具体场景中的体验,以激发学生的学习兴趣,帮助学生迅速而正确的理解教学内容,从而提高教学效率。因此,创设情境,是营造浓厚的课堂氛围,激发学习兴趣的有效途径,学生在教学情境中能与作者心灵相通,产生共鸣。情境创设方法有以下几种。一、朗读表演,创设情境朗读是初中语文学习中最基本的一种阅读方式, |
| 关 键 词： | 初中语文教学 情境创设 激发学习兴趣 教学内容 创设情境 教学过程 教学需要 教学效率 |
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