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| 谈音乐教育中实施素质教育的实践 | |
| 引用本文： | 应越.谈音乐教育中实施素质教育的实践[J].商情·科学教育家,2011(12). |
| 作者姓名： | 应越 |
| 作者单位： | 连云港市向阳小学 |
| 摘 要： | 当今,学校教育工作者除了传授知识技能外,重要的就是培养"人",培养人的内心世界.音乐教育则是塑造人类"灵魂"的有力手段,在素质教育中发挥着极其重要的作用.它可陶冶人的情操,开发与提高智力,促进儿童大脑左右两半球的均衡发展.不是有这样一句名言吗?"音乐是陶冶性情的熔炉".它还能锻炼人的自制力、耐力、自信心等,有着智力因素不能替代的独立教育功能;音乐还能激发学生多方面的兴趣和爱好.因此,它是培养学生综合能力和综合素质的最佳途径.正是音乐家贝多芬所说的"音乐是一切智慧,一切哲学更高的启示".所以,我在音乐教学中尝试着进行了实施素质教育的实践. |
| 关 键 词： | 音乐教育 素质教育 实践 |
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