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| 展现思维过程解决实际问题——由两个教学案例的调整说起 | |
| 引用本文： | 王晓云.展现思维过程解决实际问题——由两个教学案例的调整说起[J].教学月刊(小学版),2007(2):25-26. |
| 作者姓名： | 王晓云 |
| 作者单位： | 浙江省富阳市永兴学校小学部 311400 |
| 摘 要： | 新课程改革给语文教学带来了无限活力,但是寻求课堂教学的有效性依然是一个突出的课题。笔者以为,充分展现学生的思维过程,切实解决学生的实际问题,是语文教学的核心所在。让我们先看两个教学片段:片段一]人教版小学语文第六册 |
| 关 键 词： | 思维过程 解决实际问题 教学案例 教学片段 核心 学生 课题 教学的有效性 课堂 无限 语文教学 新课程改革 |
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