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| 为研究生提纲挈领进行课堂讲授的几点做法 | |
| 引用本文： | 周克定.为研究生提纲挈领进行课堂讲授的几点做法[J].高等教育研究,1980(1). |
| 作者姓名： | 周克定 |
| 作者单位： | 华中工学院电机教研室 副教授 |
| 摘 要： | 本学期,我们首次为电机专业研究生开设了《电机电磁场的分析与计算》课程。由于现代电机的容量和尺度向巨型、微型两极发展,有些问题用路的等效参数描述已感到不足,因此,有必要对研究生开设这门课程。《电机电磁的分析与计算》课程的教材约三十五万字,而研究生班安排这门课程的学时是五十,如果按常规的方法讲授,势必难以解决学时少与内容多的矛盾。针对这种情况,我们确定了组织教学的两条原则: |
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