|
|||||
|
|
| “U-S”式学校变革成功的阻碍及条件 | |
| 引用本文： | 李伟,程红艳.“U-S”式学校变革成功的阻碍及条件[J].高等教育研究,2014(6). |
| 作者姓名： | 李伟 程红艳 |
| 作者单位： | 华中科技大学教育科学研究院;华中师范大学教育学院; |
| 基金项目： | 国家社会科学基金(教育学)一般课题(BEA130030) |
| 摘 要： | 社会转型亟待学校变革,大学与中小学建立伙伴协作关系的"U-S"式学校变革是一种重要的变革路径,它对于中小学和大学的发展各具意义和价值。在实践中,"U-S"式学校变革要取得成功会遇到重重阻碍,但只要努力捕捉和创生"U-S"式学校变革取得成功的条件,即根据不同变革阶段及时调整变革策略、发挥"变革金三角"的关键作用、以学生的真实成长评价变革、创生变革过程中的意义与情感支持、实现"U-S"双方的文化融合,"U-S"式学校变革仍然可以取得成功。 |
| 关 键 词： | “U-S”式学校变革 变革策略 变革评价 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |