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| 论班级活动的价值取向 | |
| 引用本文： | 陈新文.论班级活动的价值取向[J].教学与管理,2005(12):26-28. |
| 作者姓名： | 陈新文 |
| 摘 要： | 班级是学校教育工作的基本单位，它是由几十个年龄、智力、知识和心理特点等相近的学生所组成的。作为一个集体．它是学生学习、生活、活动的最基层组织，学生的学习、生活、活动都必须依赖于班集体。所以，班集体的建设．将直接影响到学生的发展。而在班集体的建设过程中．班主任对班集体的认识和理解，对班级活动所持有的价值取向．以及在此基础上对自己所作的角色定位等．都会影响到班集体的整体素质和形象。 |
| 关 键 词： | 班级活动 价值取向 学生学习 学校教育工作 班集体 基本单位 心理特点 基层组织 班主任 生活 |
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