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| 校本课程开发与学生文化自觉的培养 | |
| 引用本文： | 郑卫中.校本课程开发与学生文化自觉的培养[J].现代中小学教育,2014(5). |
| 作者姓名： | 郑卫中 |
| 作者单位： | 广州市番禺区石碁第四中学; |
| 基金项目： | 广州市教育科学“十一五”规划课题(第四批)青年专项课题(09B141) |
| 摘 要： | 校本课程开发的过程是学校文化形成和发展的过程,也是学生个性思维方式、价值观念的形成过程。培养学生文化自觉是校本课程开发的价值和目标,是民族文化自觉的前提和基础。借鉴费孝通的文化自觉理论,在校本课程开发中,通过提升本土文化认同感、对不同文化进行比较、形成文化反思和体验文化创新等途径实现学生的文化自觉。 |
| 关 键 词： | 文化自觉 校本课程 综合实践活动 |
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