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| 马克思教育观在中国早期传播的进程及特点 | |
| 引用本文： | 曾琳娜,周小李.马克思教育观在中国早期传播的进程及特点[J].零陵师范高等专科学校学报,2013(12):89-92. |
| 作者姓名： | 曾琳娜 周小李 |
| 作者单位： | 湖南第一师范学院,湖南长沙410002 |
| 基金项目： | 校级课题成果（项目编号XYS11Z07）. |
| 摘 要： | 从整体而言，马克思教育观在中国的传播，主要经过三个渠道，呈现出背景的多元性、接受的选择性、与马克思主义传播的相关性、来源的间接性、实践的革命性等特点。 |
| 关 键 词： | 马克思 教育观 早期 传播 |
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