| 构建"情境--达标"式教学模式研究的理论基础--浅论在教学中建立情感场 |
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| 引用本文： | 闫卫东,李景岳.构建"情境--达标"式教学模式研究的理论基础--浅论在教学中建立情感场[J].辽宁师专学报(社会科学版),2005(2):41-43. |
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| 作者姓名： | 闫卫东 李景岳 |
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| 作者单位： | 1. 辽宁信息职业技术学院院长副教授
2. 辽宁信息职业技术学院院长教师 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划“十五”立项课题(FJB011590)《“情境———达标”式教学模式研究与实验》部分成果。 |
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| 摘 要： | “情境———达标”式教学模式的研究与实验,是以教学模式为主线从教学过程、教学手段、教学方法等方面对职业院校的教学工作重新设计。本文主要从在教学中如何建立情感场;“情感场”包含的因素及在“情境———达标”式教学模式中的作用和“情感场”构建的方法及在“情境———达标”式教学模式中不断优化进行一些探讨。
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| 关 键 词： | 情境———达标 情感场 教学模式 |
| 文章编号： | 1008-3898(2005)02-0041-03 |
Structure " situation " --Up to standard " type teaching theoretical foundation that mode study--Simple theory set up emotion field in teaching |
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| YAN Weidong,Li Jingyue.Structure " situation " --Up to standard " type teaching theoretical foundation that mode study--Simple theory set up emotion field in teaching[J].Journal of Liaoning Teachers College,2005(2):41-43. |
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| Authors: | YAN Weidong Li Jingyue |
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