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| 基于FCM优化高职“SolidWorks三维建模设计”课程教学研究 | |
| 引用本文： | 王波,袁强,张崎静.基于FCM优化高职“SolidWorks三维建模设计”课程教学研究[J].扬州教育学院学报,2014(4):72-74. |
| 作者姓名： | 王波 袁强 张崎静 |
| 作者单位： | 扬州工业职业技术学院,江苏扬州225127 |
| 基金项目： | 扬州工业职业技术学院校级高等教育教学改革研究课题资助项目（JYKT201316） |
| 摘 要： | 翻转课堂作为新兴的教育理念及教学模式,为教师提供了个性化的教学平台,为学生提供了个性化的学习空间,实现了对传统教学模式的革新。本文将翻转课堂教学模式引入高职院校普遍开设的应用型课程＂Solid Works三维建模设计＂中,优化项目教学结构,将课前、课中、课后连贯一体,创设自主学习环境氛围,增强学生学习的主动性,加强师生及学生间的互动性。采用多元化的方式优化知识内化,极大地提高了课堂的学习效率与教学效果。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 SolidWorks 高职 教学模式 |
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