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| “3+2”中高职衔接人才培养方案的构建——以黎明职业大学应用化工技术专业为例 | |
| 引用本文： | 李云龙,李大刚,林松柏.“3+2”中高职衔接人才培养方案的构建——以黎明职业大学应用化工技术专业为例[J].黎明职业大学学报,2015(2). |
| 作者姓名： | 李云龙 李大刚 林松柏 |
| 作者单位： | 黎明职业大学轻纺工程学院,福建泉州,362000 |
| 基金项目： | 福建省教育厅中青年教师教育科研项目，黎明职业大学规划项目 |
| 摘 要： | 中高职衔接是构建现代职业教育体系最重要的组成部分,包括“3+2”中高职衔接等多种方式.针对衔接过程普遍存在的人才培养目标不明确、课程重叠等问题,探讨“3+2”中高职衔接的人才培养方案的构建,以黎明职业大学应用化工技术专业为例,基于岗位能力要求确定人才培养目标,分别从公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程和专业综合课程等五个模块探讨一体化课程体系的构建,特别是课程内容衔接的细节,以期为中高职衔接提供参考. |
| 关 键 词： | 教育衔接 中职教育 高职教育 应用化工技术 人才培养方案 课程体系 |
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