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| 巧用多媒体技术提高学生作文素养 | |
| 引用本文： | 施晶惠.巧用多媒体技术提高学生作文素养[J].读与写:教育教学刊,2022(6). |
| 作者姓名： | 施晶惠 |
| 作者单位： | 福建省永春县吾峰中学 |
| 基金项目： | 永春县教育科学“十四五”规划(第一批)立项课题课题名称:《利用媒体技术,提高学生作文素养的探究》,立项批准号:YJ1451-054。 |
| 摘 要： | 初中语文教学中的作文素养是学生们应当具备的重要素养之一。很多在初中阶段学习的学生在写作的时候存在着命题重复、无效修改、文章枯燥乏味等不同的问题。那么针对这种问题,把多媒体技术应用到课堂中是十分必要的,利用多媒体的音频,视频等功能全方位的刺激学生的感官,吸引学生的注意力,从而弥补传统的教学模式的低效。基于此,本文就从当前初中语文作文的教学现状和如何利用多媒体提高学生的作文素养两方面展开探究讨论。 |
| 关 键 词： | 多媒体技术 作文素养 作文教学 |
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