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| 在教学中积累数学活动经验的实践与思考 | |
| 引用本文： | 陈瑞春.在教学中积累数学活动经验的实践与思考[J].读与写:教育教学刊,2022(6). |
| 作者姓名： | 陈瑞春 |
| 作者单位： | 福建省南安市梅山中心小学 |
| 摘 要： | 提高小学数学素养可以通过数学活动经验积累来获得。数学活动经验的积累可以帮助学生提高学习效率,培养数学学科素养。教师在课堂教学中可以通过引导学生动手操作、观察思考、反思交流、自主探究、解决问题等活动,获得知识和技能,领悟数学的思想和方法,积累数学活动经验,将数学的知识和技能内化为学生的数学素养。 |
| 关 键 词： | 核心素养 数学活动经验 课堂教学 |
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