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| 浅谈初中道德与法治课的情感教育 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省靖远县第五中学 |
| 摘 要： | 学习初中道德与法治,需要教师积极地引导学生,用学生感兴趣的教学方式充分提高学生的主观能动性,教师可以利用情感教育的方式,在道德与法治教学中穿插情感教育知识,使原本枯燥的理论学习因为情感资料知识的增加而变得有趣,有效提高学生的学习积极性。主要对初中道德与法治课情感教育的价值进行探究,并提出相关具体方案。 |
| 关 键 词： | 初中道德与法治 情感教育 方案分析 |
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