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| “全收获”理念下幼儿垃圾分类习惯养成的实践与思考 | |
| 引用本文： | 徐开颜.“全收获”理念下幼儿垃圾分类习惯养成的实践与思考[J].读与写:教育教学刊,2022(2). |
| 作者姓名： | 徐开颜 |
| 作者单位： | 江西省宜春市直属机关幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿是祖国的未来,也是人类的希望,把环保教育的着眼点放在幼儿身上有着现实和深远的意义。幼儿园应该站在幼儿的角度,坚持“全收获”理念,引导幼儿用看“记录”思考、用玩“记录”关注、用说“记录”感悟,切实提升广大幼儿垃圾分类知晓率、参与率和正确投放率,让幼儿通过亲身体验和实践探索来促进垃圾分类的习惯养成。 |
| 关 键 词： | 全收获 幼儿 垃圾分类 习惯养成 思考 |
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