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| 小学阶段学生解决问题能力差异产生原因及对策的研究 | |
| 引用本文： | 徐杰.小学阶段学生解决问题能力差异产生原因及对策的研究[J].读与写:教育教学刊,2022(2). |
| 作者姓名： | 徐杰 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区木渎范仲淹实验小学 |
| 摘 要： | 解决问题的能力体现了学生数学思维的水平,是学生数学能力和数学素养的综合体现。但是,在教学中经常发现学生解决问题的能力存在较大差异。本文就小学阶段学生解决问题能力差异产生的原因及对策进行分析和探讨。 |
| 关 键 词： | 小学阶段 解决问题 差异产生 对策研究 |
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