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| 核心素养下高中物理教学实践策略 | |
| 引用本文： | 格堆.核心素养下高中物理教学实践策略[J].读与写:教育教学刊,2022(6). |
| 作者姓名： | 格堆 |
| 作者单位： | 西藏昌都市第三高级中学 |
| 摘 要： | 物理作为一门重要的基础性学科,是培养学生思维能力和科学态度的重要学科。尤其是在新课程背景下,明确提出了“高中物理核心素养”一词,教师应紧紧围绕“物理观念、科学思维、科学探究、科学态度和责任”四个维度,重新设计教学方案,不断提升高中物理课堂教学的有效性,旨在促进物理核心素养的落实。基于此,本论文结合物理核心素养的内容,结合一定的课堂教学实践,针对核心素养下高中物理课堂教学策略进行了详细地研究。 |
| 关 键 词： | 核心素养 高中物理 课堂教学 优化策略 |
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