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| 新高考下地理核心素养评价与学业质量检测实效性研究 | |
| 引用本文： | 史其辉.新高考下地理核心素养评价与学业质量检测实效性研究[J].读与写:教育教学刊,2022(6). |
| 作者姓名： | 史其辉 |
| 作者单位： | 甘肃省民乐县第一中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划 2021 年度一般课题《新高考下地理核心素养评价与学业质量检测实效性研究》的研究成果,课题立项号:GS[2021]GHB1696。 |
| 摘 要： | 新高考地理学科素养的要求下,教学评价内容、方式方法、目标也在不断革新,要求教师应建立新的学业评价标准,充分发挥教学评价的价值,为教师优化教学设计、开展课堂教学提供依据,真正提升高中地理教学质量,促进地理核心素养的落实。基于此,本论文结合新高考下地理核心素养的内涵,立足于当前高中地理教学评价和学业质量检测的现状,提出了契合新高考、地理学科素养的评价和学业质量检测路径,真正提升了高中地理的课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 新高考 地理 核心素养 评价 学业质量检测 |
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