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| 捕捉生活小事 开展口语交际训练——口语交际教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 毛群仙.捕捉生活小事 开展口语交际训练——口语交际教学实录及评析[J].小学教学设计,2004(16). |
| 作者姓名： | 毛群仙 |
| 作者单位： | 浙江 |
| 摘 要： | 犤案例犦师:同学们,今天是姜壮壮的生日,他奶奶捎来了一个蛋糕,想让我们和姜壮壮一起分享他的快乐。你们有什么想法? 生(齐):好。谢谢姜壮壮。师(打开蛋糕盒故意问):好,那我们就准备吃,可以吗?(师环视全体学生) 生1:老师,今天既然是姜壮壮的生日,那就让我们为他唱一首《生日歌》再吃吧。师:好建议,让我们齐唱《生日歌》。(唱完后,师故意做要切蛋糕的样子) 生2:老师,等一下。我觉得吃蛋糕前还应该向姜壮壮说句祝福的话。师:好啊。那就请你带个头吧。生2:壮壮,祝你生日快乐。师:其他同学还有什么话要对姜壮壮说吗? 生3:壮壮,祝你学习进步。生4… |
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