|
|||||
|
|
| 教历史，要教历史知识的结构与方法——谈（台）清华大学的一门历史课 | |
| 引用本文： | 张元.教历史，要教历史知识的结构与方法——谈（台）清华大学的一门历史课[J].历史教学问题,2008(5):81-84. |
| 作者姓名： | 张元 |
| 作者单位： | （台）清华大学 |
| 摘 要： | 一、人文社会学系的历史课
中学毕业生进入大学，只要选定大概的方向，不需决定修习的专业：两年之后，对于这个大领域内的学问有了基本的认识，再于其中选择自己有兴趣的学科，深入学习。这样的设计。与今天绝大多数大学新生，一进学校就确定修习的学科，很不一样。清华大学的人文社会学系就是依据此一理念而成立的学系，今年已经有了第一届的毕业生。 |
| 关 键 词： | 清华大学 历史课 历史知识 中学毕业生 结构 社会学系 大学新生 人文 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |