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| 教育是没有公式可用的 | |
| 引用本文： | 王维审.教育是没有公式可用的[J].辽宁教育,2013(4X):74-74. |
| 作者姓名： | 王维审 |
| 作者单位： | 山东临沂西郊实验学校 |
| 摘 要： | <正>别理她她犯的错误很严重。开运动会的时候,身为运动员的她却逃到网吧去上网,不仅错过了自己的比赛项目,还拒绝参加后面的比赛。当班干部的这样做,自然是不能得到学生原谅的。几次谈心,心不在焉,一副满不在乎的样子。于是,她被停职反省,以观后效。一开始,她底气挺足,高傲得很,放言说无所谓,并且表现得更为狂放。一段时间下来,她开始蔫头耷脑,说些风凉话,并给几个要好的朋友私下里发些"穷狠"。这几日,开始有了小动作,每次目光停在她的身上时,她就会眼皮上翻,斜着脑袋弄一副清高的表象。若是在教室里巡视走近她的身边,她的习惯性动作就是轻轻摔打课本或文具,声音不大不小,恰好让你能够听得到,分明就是弱弱的抗议。我知道,她开始想让老师关注她了。但,仍然决定:别理她,因为还不到时候。别管他一进教室,就看见宋翔远那一脸的"旧社会"。班长告诉我,他和邵明文闹了点小矛盾,然后就生气站在了那里,好几个同学已经劝了他半天,但他仍然是一动不动。嘿!多大点事,快回自己的座位准备上课,有什么事等会再说。我冲他一笑,本以为自己的魅力足以打动他, |
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