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| 隐喻在教学和教师教育中的功能 | |
| 引用本文： | Ahmet Saban,高维.隐喻在教学和教师教育中的功能[J].上海教育科研,2010(10). |
| 作者姓名： | Ahmet Saban 高维 |
| 作者单位： | 1. 土耳其塞尔库克大学 2. 南京师范大学课程与教学研究所,210097 |
| 摘 要： | 隐喻的本质是用一种事物来理解和经历另一种事物.基于对教学与其他事物相似性的认识和理解,隐喻在教学和教师教育中可以发挥反映教师专业思想,作为教师教学的策略,作为评价、研究和发现的工具,作为教师反思的中介和教学思想转变的"跳板"等十个方面的功能. |
| 关 键 词： | 隐喻 教学 教师教育 功能 |
Metaphor's Functions in Teaching and Teacher Education |
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| Ahmet Saban.Metaphor's Functions in Teaching and Teacher Education[J].Shanghai Research Education,2010(10). | |
| Authors: | Ahmet Saban |
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